Kelas Pecutan Matematik SPM 2022
Skor A SPM Matematik 2022
Instructor: NORHAYANTI BINTI MOHD NASIR
Risaunya SPM semakin hampir, anak saya belum bersedia!!
"Peperiksaan baru-baru ini anak saya dapat keputusan yang tidak memuaskan,"
"Anak saya masih tidak memahami topik-topik untuk skor kertas Matematik,"
"Masih sempatkah untuk anak saya skor SPM 2022?
Anda dah
📌daftarkan anak kelas tuisyen tapi masih tiada peningkatan?
📌belikan buku-buku latihan tapi anak masih tidak skor?
📌buat macam-macam tapi masih tidak membuahkan hasil?
JANGAN RISAU, TUAN PUAN .....
Edufy bawakan kelas khusus bagi calon-calon SPM 2022!
Kelas ini:
✔️Disediakan khusus bagi calon SPM untuk skor kertas Matematik SPM 2022
✔️Merupakan kelas 12 sesi dengan perancangan persediaan skor A bersama Cikgu Hayanti.
✔️Diajar oleh guru yang berpengalaman dalam membimbing pelajar SPM skor kertas Matematik.
✔️Membolehkan murid skor kedua-dua kertas soalan Matematik SPM dengan mudah.
✔️Menyediakan kelas menarik dengan interaksi 2 hala dan secara langsung (LIVE).
✔️Kelas dalam kumpulan yang kecil
✔️Menyediakan video rakaman dan modul untuk sesi ulang kaji.
Ini kata calon SPM 2021
"Saya didedahkan dengan set soalan Matematik SPM ,"
"Saya dapat skor dengan baik dalam peperiksaan yang lepas,"
"Saya lebih yakin untuk menduduki SPM dengan bantuan kelas pecutan ini,"
1.1: UBAHAN LANGSUNG
1.2: UBAHAN SONGSANG
1.3: UBAHAN GABUNGAN
1.2: UBAHAN SONGSANG
1.3: UBAHAN GABUNGAN
1.2: UBAHAN SONGSANG
2.1.1 MEWAKILKAN MAKLUMAT SITUASI SEBENAR DALAM BENTUK MATRIKS.
2.1.2 MENENTUKAN PERINGKAT MATRIKS DAN SETERUSNYA MENGENAL PASTI UNSUR TERTENTU DALAM SUATU MATRIKS.
2.1.3 MENENTUKAN SAMA ADA DUA MATRIKS ADALAH SAMA
2.2.1 MENAMBAH DAN MENOLAK MATRIKS.
2.2.2 MENDARAB MATRIKS DENGAN SUATU NOMBOR
2.2.3 MENDARAB DUA MATRIKS.
2.2.4 MENERANGKAN CIRI-CIRI MATRIKS IDENTITI
2.2.5 MENERANGKAN MAKSUD MATRIKS SONGSANG DAN SETERUSNYA MENENTUKAN MATRIKS SONGSANG BAGI SUATU MATRIKS 2 X 2.
2.2.6 MENGGUNAKAN KAEDAH MATRIKS UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR SERENTAK.
2.2.7 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN MATRIKS.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
3.1.1 MENJELASKAN MAKSUD RISIKO DAN KEPENTINGAN PERLINDUNGAN INSURANS, DAN SETERUSNYA MENGENAL PASTI JENIS INSURANS HAYAT DAN INSURANS AM BAGI MELINDUNGI PELBAGAI JENIS RISIKO.
3.1.2 MENGKAJI, MENTAFSIR DAN MEMBUAT PENGIRAAN YANG MELIBATKAN KADAR DAN PREMIUM INSURANS.
3.1.2 MENGKAJI, MENTAFSIR DAN MEMBUAT PENGIRAAN YANG MELIBATKAN KADAR DAN PREMIUM INSURANS.
3.1.3 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN INSURANS TERMASUK DEDUKTIBEL DAN KO- INSURANS.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
4.1.1 MENGHURAIKAN TUJUAN PERCUKAIAN.
4.1.2 MENGHURAIKAN PELBAGAI CUKAI DAN SETERUSNYA KESAN PENGELAKAN CUKAI TERSEBUT DARI ASPEK PERUNDANGAN DAN KEWANGAN
4.1.3 MENGKAJI, MENTAFSIR DAN MEMBUAT PENGIRAAN YANG MELIBATKAN PELBAGAI CUKAI.
4.1.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN PERCUKAIAN.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
5.1.1 MEMBEZAKAN ANTARA BENTUK KONGRUEN DAN BUKAN KONGRUEN BERDASARKAN SISI DAN SUDUT.
5.1.2 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TERHADAP KEKONGRUENAN SEGI TIGA BERDASARKAN SISI DAN SUDUT.
5.1.3 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN KEKONGRUENAN.
5.2.1 MENJELASKAN MAKSUD KESERUPAAN OBJEK GEOMETRI
5.2.2 MEMBUAT PERKAITAN ANTARA KESERUPAAN DENGAN PEMBESARAN DAN SETERUSNYA MEMERIHALKAN PEMBESARAN MENGGUNAKAN PELBAGAI PERWAKILAN.
5.2.3 MENENTUKAN IMEJ DAN OBJEK BAGI SUATU PEMBESARAN.
5.2.4 MEMBUAT DAN MENGESAHKAN KONJEKTUR TENTANG HUBUNGAN ANTARA LUAS IMEJ DAN LUAS OBJEK BAGI SUATU PEMBESARAN.
5.2.5 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN PEMBESARAN.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
5.3 GABUNGAN TRANSFORMASI
HASIL PEMBELAJARAN:
5.3.1 MENENTUKAN IMEJ DAN OBJEK BAGI SUATU GABUNGAN TRANSFORMASI.
5.3.2 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TENTANG SIFAT KALIS TUKAR TERTIB TERHADAP GABUNGAN TRANSFORMASI,
5.3.3 MEMERIHALKAN GABUNGAN TRANSFORMASI.
HASIL PEMBELAJARAN:
5.3.1 MENENTUKAN IMEJ DAN OBJEK BAGI SUATU GABUNGAN TRANSFORMASI.
5.3.2 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TENTANG SIFAT KALIS TUKAR TERTIB TERHADAP GABUNGAN TRANSFORMASI,
5.3.3 MEMERIHALKAN GABUNGAN TRANSFORMASI.
5.3 GABUNGAN TRANSFORMASI
5.4 TESELASI
HASIL PEMBELAJARAN:
5.3.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN MASALAH GABUNGAN TRANSFORMASI.
5.4.1 MENJELASKAN MAKSUD TESELASI
5.4.2 MEREKA BENTUK TESELASI YANG MELIBATKAN TRANSFORMASI ISOMETRI.
5.4 TESELASI
HASIL PEMBELAJARAN:
5.3.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN MASALAH GABUNGAN TRANSFORMASI.
5.4.1 MENJELASKAN MAKSUD TESELASI
5.4.2 MEREKA BENTUK TESELASI YANG MELIBATKAN TRANSFORMASI ISOMETRI.
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
PBD April dan Mei 2022
6.1 NILAI SINUS,KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.1 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TENTANG NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV DENGAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
6.1.2 MENENTUKAN NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN BAGI SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV BERDASARKAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.1 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TENTANG NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV DENGAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
6.1.2 MENENTUKAN NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN BAGI SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV BERDASARKAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
6.1 NILAI SINUS,KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.1 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TENTANG NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV DENGAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
6.1.2 MENENTUKAN NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN BAGI SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV BERDASARKAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.1 MEMBUAT DAN MENENTUSAHKAN KONJEKTUR TENTANG NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV DENGAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
6.1.2 MENENTUKAN NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN BAGI SUDUT DALAM SUKUAN II, III DAN IV BERDASARKAN SUDUT RUJUKAN SEPADAN.
6.1: NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.3 MENENTUKAN SUDUT APABILA NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT TERSEBUT DIBERI.
6.1.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SINUS, KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.3 MENENTUKAN SUDUT APABILA NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT TERSEBUT DIBERI.
6.1.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SINUS, KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
7.1: SERAKAN
HASIL PEMBELAJARAN:
7.1.1 MEMBINA HISTOGRAM DAN POLIGON KEKERAPAN BAGI SUATU SET DATA TERKUMPUL.
HASIL PEMBELAJARAN:
7.1.1 MEMBINA HISTOGRAM DAN POLIGON KEKERAPAN BAGI SUATU SET DATA TERKUMPUL.
7.1: SERAKAN
HASIL PEMBELAJARAN:
7.1.2 MEMBANDING DAN MENTAFSIR SERAKAN DUA ATAU LEBIH SET DATA TERKUMPUL BERDASARKAN HISTOGRAM DAN POLIGON KEKERAPAN DAN SETERUSNYA MEMBUAT KESIMPULAN
HASIL PEMBELAJARAN:
7.1.2 MEMBANDING DAN MENTAFSIR SERAKAN DUA ATAU LEBIH SET DATA TERKUMPUL BERDASARKAN HISTOGRAM DAN POLIGON KEKERAPAN DAN SETERUSNYA MEMBUAT KESIMPULAN
7.1: SERAKAN
HASIL PEMBELAJARAN:
7.1.3 MEMBINA OGIF BAGI SUATU SET DATA TERKUMPUL DAN SETERUSNYA MENENTUKAN KUARTIL.
HASIL PEMBELAJARAN:
7.1.3 MEMBINA OGIF BAGI SUATU SET DATA TERKUMPUL DAN SETERUSNYA MENENTUKAN KUARTIL.
7.2: SUKATAN SERAKAN
HASIL PEMBELAJARAN:
7.2.1 MENENTUKAN JULAT, JULAT ANTARA KUARTIL, VARIANS DAN SISIHAN PIAWAI SEBAGAI SUKATAN UNTUK MENGHURAIKAN SERAKAN BAGI DATA TERKUMPUL.
7.2.2 MEMBINA DAN MENTAFSIR PLOT KOTAK BAGI SUATU SET DATA TERKUMPUL.
HASIL PEMBELAJARAN:
7.2.1 MENENTUKAN JULAT, JULAT ANTARA KUARTIL, VARIANS DAN SISIHAN PIAWAI SEBAGAI SUKATAN UNTUK MENGHURAIKAN SERAKAN BAGI DATA TERKUMPUL.
7.2.2 MEMBINA DAN MENTAFSIR PLOT KOTAK BAGI SUATU SET DATA TERKUMPUL.
7.2.3 MEMBANDING DAN MENTAFSIR DUA ATAU LEBIH SET DATA TERKUMPUL, BERDASARKAN SUKATAN SERAKAN YANG SESUAI DAN SETERUSNYA MEMBUAT KESIMPULAN.
7.2.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SUKATAN SERAKAN BAGI DATA TERKUMPUL.
7.2.5 MEREKA BENTUK DAN MELAKSANAKAN SUATU PROJEK MINI YANG MELIBATKAN PENYIASATAN STATISTIK BERDASARKAN SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT DAN SUKATAN SERAKAN SERTA MENTAFSIR DAN MENGKOMUNIKASIKAN DAPATAN KAJIAN.
7.2.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SUKATAN SERAKAN BAGI DATA TERKUMPUL.
7.2.5 MEREKA BENTUK DAN MELAKSANAKAN SUATU PROJEK MINI YANG MELIBATKAN PENYIASATAN STATISTIK BERDASARKAN SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT DAN SUKATAN SERAKAN SERTA MENTAFSIR DAN MENGKOMUNIKASIKAN DAPATAN KAJIAN.
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
8.1: PEMODELAN MATEMATIK
HASIL PEMBELAJARAN:
8.1.1 MENERANGKAN PEMODELAN MATEMATIK.
HASIL PEMBELAJARAN:
8.1.1 MENERANGKAN PEMODELAN MATEMATIK.
8.1: PEMODELAN MATEMATIK
HASIL PEMBELAJARAN:
8.1.1 MENERANGKAN PEMODELAN MATEMATIK.
6.1: NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.3 MENENTUKAN SUDUT APABILA NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT TERSEBUT DIBERI.
6.1.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SINUS, KOSINUS DAN TANGEN
HASIL PEMBELAJARAN:
6.1.3 MENENTUKAN SUDUT APABILA NILAI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN SUDUT TERSEBUT DIBERI.
6.1.4 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SINUS, KOSINUS DAN TANGEN
6.2: GRAF FUNGSI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN HASIL PEMBELAJARAN:
6.2.1 MELUKIS GRAF FUNGSI TRIGONOMETRI, Y = SIN X, Y = KOS X DAN Y = TAN X BAGI 0° ≤X≤ 360° DAN MEMBANDINGBEZAKAN CIRI-CIRI GRAF FUNGSI TERSEBUT.
6.2.2 MENGKAJI DAN MEMBUAT GENERALISASI TENTANG KESAN PERUBAHAN PEMALAR A, B DAN C BAGI GRAF FUNGSI TRIGONOMETRI:
(I) Y = A SIN BX + C
(II) Y = A KOS BX + C
(III) Y = A TAN BX + C
BAGI A > 0, B>0.
6.2.3 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN GRAF FUNGSI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN.
6.2.1 MELUKIS GRAF FUNGSI TRIGONOMETRI, Y = SIN X, Y = KOS X DAN Y = TAN X BAGI 0° ≤X≤ 360° DAN MEMBANDINGBEZAKAN CIRI-CIRI GRAF FUNGSI TERSEBUT.
6.2.2 MENGKAJI DAN MEMBUAT GENERALISASI TENTANG KESAN PERUBAHAN PEMALAR A, B DAN C BAGI GRAF FUNGSI TRIGONOMETRI:
(I) Y = A SIN BX + C
(II) Y = A KOS BX + C
(III) Y = A TAN BX + C
BAGI A > 0, B>0.
6.2.3 MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN GRAF FUNGSI SINUS, KOSINUS DAN TANGEN.
8.1: PEMODELAN MATEMATIK
HASIL PEMBELAJARAN:
8.1.2 MENYELESAIKAN MASALAH KEHIDUPAN SEBENAR MELALUI PEMODELAN MATEMATIK YANG MELIBATKAN FUNGSI:
(I) LINEAR
(II) KUADRATIK
(III) EKSPONEN
DAN MENGKOMUNIKASIKAN PROSES PEMODELAN MATEMATIK YANG DILAKSANAKAN.
TOPIC: SET SOALAN KBAT BAB 8
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMASTIKAN PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MEMAHAMI TOPIK DENGAN LEBIH MENDALAM.
HASIL PEMBELAJARAN:
ULANGKAJI TOPIK-TOPIK TINGKATAN 4 DAN 5
PERSAMAAN LINEAR SERENTAK DAN MATRIKS
PERSAMAAN KUADRATIK
KEBARANGKALIAN
PENAAKULAN LOGIK
GRAF GERAKAN
KETAKSAMAAN LINEAR
PERSAMAAN LINEAR SERENTAK DAN MATRIKS
PERSAMAAN KUADRATIK
KEBARANGKALIAN
PENAAKULAN LOGIK
GRAF GERAKAN
KETAKSAMAAN LINEAR
TOPIC: MODEL SPM 1 KERTAS 1 (3/11/2022)
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN KERTAS 1 SOALAN 1-20
TOPIC: MODEL SPM 1 KERTAS 1 (10/11/2022)
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN KERTAS 1 SOALAN 21-40
TOPIC: MODEL SPM 1 KERTAS 2 (17/11/2022)
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN KERTAS GARIS LURUS
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN PELAN DONGAKAN DAN OPERASI SET
TOPIC: MODEL SPM 2 KERTAS 1
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN KERTAS 1 SOALAN 1-20
TOPIC: MODEL SPM 2 KERTAS 1
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN KERTAS 1 SOALAN 21-40
TOPIC: MODEL SPM 2 KERTAS 2
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN GRAF KETIDAKSAMAAN LINEAR DAN GABUNGAN TRANSFORMASI
TOPIC: MODEL SPM 2 KERTAS 2
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN INSURANS DAN CUKAI
TOPIC: MODEL SPM 3 KERTAS 2
HASIL PEMBELAJARAN:
MEMAHAMI BENTUK-BENTUK SOALAN GRAF GERAKAN DAN UBAHAN
No schedules yet.
Course Information:
Course method: live
Course mode: subscription
Price: RM85.00/4
credits
Session(s): 4
Class Frequency: 1/week
Copyright © MyTutor Tech Sdn Bhd